Khám phá câu chuyện của chúng tôi:
Di sản xuất sắc trong giáo dục

Cô Dana Hamilton được bổ nhiệm làm Điều phối viên Dịch vụ Hỗ trợ Sinh viên và Cố vấn Trung cấp từ tháng 8 năm 2024 Thạc sĩ Giáo dục - Tư vấn Trường học (Đại học Seattle Pacific, Seattle, WA) Cử nhân Nghệ thuật - Tâm lý học (Đại học Trung tâm Washington), Ellensburg, WA) Cố vấn chuyên nghiệp được cấp phép, Cố vấn sức khỏe tâm thần được cấp phép Nevada, Cố vấn trường học được chứng nhận Hội đồng Quốc gia Washington, Cố vấn được Hội đồng Quốc gia Chứng nhận 2014, 2014 Tôi là cố vấn trường học từ năm 2002. Tôi đã làm việc ở cấp tiểu học và trung học tập trung vào liệu pháp hành vi nhận thức và liệu pháp ngắn gọn tập trung vào giải pháp. Tôi tin rằng nếu một người thay đổi cách họ nghĩ, họ sẽ thay đổi cách họ cảm nhận. Trước khi trở thành cố vấn trường học, tôi đã làm việc như một nhà trị liệu sức khỏe tâm thần đối phó với trẻ em và người lớn gặp khủng hoảng cũng như cung cấp liệu pháp ngắn gọn và trung gian. Tôi tin rằng việc đối phó với “toàn bộ đứa trẻ” tạo ra một con đường tạo điều kiện cho kết quả tốt nhất cho học sinh trong việc theo đuổi giáo dục của họ. Tôi là một người tin tưởng vững chắc vào việc học tập xã hội-cảm xúc và tin rằng cuộc sống của trẻ em sẽ tốt hơn khi chúng càng đồng cảm hơn. Chồng tôi, tôi thích đi du lịch - chúng tôi đã đi khắp thế giới và có kế hoạch tiếp tục làm điều này. Tôi là một người đam mê chạy bộ - tôi vừa chạy marathon thứ 12 của mình. Tôi rất vui mừng được trở thành một phần của cộng đồng TAS. Tôi sẵn sàng tạo ra sự khác biệt.

Trong sự nghiệp chuyên nghiệp của mình, ông Harper sẽ bước vào năm thứ 20 về giáo dục và dạy các lớp học độc lập, hành vi, giáo dục đặc biệt, giúp phát triển, thiết kế và thực hiện các chương trình hành vi cho học sinh giáo dục đặc biệt khép kín, dạy Giáo dục Thay thế để thu hồi tín chỉ ở cấp trung học, và dạy Học tiếng Anh cho học sinh có ngôn ngữ đầu tiên không phải là tiếng Anh. Ông Harper cũng là thành viên của một nhóm các nhà giáo dục đã giúp phát triển chương trình Học tập Cảm xúc Xã hội (SEL) của toàn trường. Anh ấy có niềm đam mê với SEL trong cuộc sống nghề nghiệp và cá nhân của mình. Ông đã có chứng chỉ giảng dạy tại các bang Washington và Nevada. Ông cũng có hai năm làm việc cho các trường trực tuyến, bao gồm cả việc trở thành “Huấn luyện viên Thành công” để giúp học sinh thiếu tín chỉ vượt qua những thách thức của việc trở lại đúng hướng tốt nghiệp. Anh đã huấn luyện bóng đá trung học, bóng chày trẻ, bóng đá trẻ và bắt đầu một đội đua xe đạp leo núi tại trường trung học Spanish Springs, Sparks, NV, Hoa Kỳ. Trước khi bước vào thế giới giảng dạy, ông Harper đã dành nhiều năm làm việc trong các ngành bán lẻ và giải trí ngoài trời. Ông đã giúp mở cửa hàng hàng đầu của REI ở Seattle, WA, làm đại diện bán trượt tuyết và ván trượt tuyết cho nhiều cửa hàng đồ thể thao ngoài trời và quản lý Dịch vụ khách cho nhiều Khu nghỉ dưỡng trượt tuyết ở bang Washington, Hoa Kỳ. Ông Harper cũng thành lập một công ty Quản lý Trường hợp Sức khỏe Tâm thần trong thời gian ngắn trước khi trở lại với giáo dục. Ông cũng dành thời gian “trượt tuyết” và làm việc cho Khu nghỉ dưỡng trượt tuyết Sun Valley ở Ketchum, ID. Khi không làm việc, ông Harper thích trượt tuyết, đạp xe leo núi, du lịch, ăn uống, xem thể thao, chơi thể thao vợt, tập thể dục, thiền định và dành thời gian cho gia đình. Vợ ông, Dana Hamilton, là cố vấn trường học tại TAS và họ cùng nhau có một con trai đang dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai tại một học viện ngôn ngữ ở TP HCM. Đó là một giấc mơ lâu dài của gia đình được sống và dạy học ở nước ngoài. Ông Harper rất vui mừng được trở thành một phần của đội TAS. Ông Harper có các bằng cấp và chứng chỉ sau: Cử nhân Giáo dục Đặc biệt (K-12) từ Đại học Trung tâm Washington Chứng nhận TEFL (K-12) Chứng nhận Giáo dục Đặc biệt của Đại học Sierra Nevada (K-12) Chứng nhận Giáo dục Thay thế (7-A) Học tập cảm xúc xã hội được đào tạo (9-12)

Cô Rachel Temple đã được bổ nhiệm làm Điều phối viên Chương trình giảng dạy TAS bắt đầu từ ngày 1 tháng 8 năm 2024. Xuất thân từ Seattle, WA, Hoa Kỳ, cô Temple bắt đầu sự nghiệp giáo dục giảng dạy tiếng Anh ở Caracas, Venezuela và Seoul, Hàn Quốc. Sau khi hoàn thành chương trình chứng nhận giáo viên ở Dallas, Texas, Hoa Kỳ, cô đã dạy tiếng Tây Ban Nha trung học trong năm năm tại các trường công lập ở Dallas-Fort Worth Metroplex. Trở về Seattle, cô Temple dạy tiếng Tây Ban Nha và từng là Trợ lý Giám đốc của một trường tư thục nhỏ. Gần đây nhất, bà Temple từng là Giám đốc sáng lập của các Chương trình Học thuật tại một trường độc lập ở Khu vực Metro Seattle. Cô Temple có các bằng cấp và chứng chỉ sau: Thạc sĩ Nghệ thuật Quan hệ Quốc tế, Đại học Dublin City Cử nhân Nghệ thuật tiếng Tây Ban Nha, Chương trình Chứng nhận Giáo viên ECAP của Đại học Texas Christian University Chứng nhận Giáo viên Texas, Ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh - Tây Ban Nha (EC - 12), Tiếng Anh như một ngôn ngữ bổ sung (EC - 12) Cô Temple tận tâm giúp mọi người học đạt được thành tích ở trình độ cao nhất của họ. Cô ấy rất vui mừng được tham gia nhóm TAS và mong muốn được làm việc với các giảng viên, nhân viên và sinh viên Mustang!

Tôi rất vinh dự được tham gia cộng đồng TAS năm nay với tư cách là Phó Hiệu trưởng Trung học Cơ sở và Trung học Trung học. Với bằng Cử nhân Kỹ thuật Điện và Thạc sĩ Giáo dục, tôi mang cả chuyên môn kỹ thuật và niềm đam mê sâu sắc về giảng dạy và lãnh đạo cho trường. Tôi là một giáo viên và quản trị viên được cấp phép với 19 năm kinh nghiệm trong giáo dục, trong đó có 15 năm ở Đông và Đông Nam Á. Tôi tin rằng giáo dục là một hành trình toàn diện - một hành trình không chỉ nuôi dưỡng sự xuất sắc trong học tập mà còn cả sự phát triển xã hội và cảm xúc. Trọng tâm sứ mệnh của tôi là cam kết phát triển những nhà tư tưởng tự tin, sáng tạo và phê phán, những người sẵn sàng phát triển mạnh trong một thế giới luôn thay đổi. Tôi mong muốn xây dựng mối quan hệ có ý nghĩa với sinh viên, đồng nghiệp và gia đình. Trở thành một phần của môi trường học năng động và hỗ trợ như TAS vừa là một vinh dự vừa là một cơ hội thú vị để cùng nhau phát triển.